INAUGURACIÓN DEL 31º MODELO DE LA ASAMBLEA GENERAL DE LA OEA PARA UNIVERSIDADES DEL HEMISFERIO

23 de julio de 2013 - Washington, DC

Estimados Embajadores, Representantes Permanentes de las Misiones Permanentes ante la OEA, Embajadora, profesores y estudiantes participantes en el Trigésimo Primer MOEA para universidades del Hemisferio, mis colegas de la OEA:

Me complace mucho dar la bienvenida a los estudiantes y profesores de universidades de catorce Estados Miembros de la OEA y de un país observador, a la Casa de las Américas. Especialmente tengo mucho gusto de recibirlos en este histórico “Salón de las Américas”, donde por más de cien años se han realizado conferencias muy importantes y se han recibido a presidentes y personalidades de los Estados Miembros y del mundo.

El MOEA es un espacio para la promoción de la democracia, donde ustedes, los jóvenes, van a debatir y analizar temas de actualidad en la agenda interamericana. Estoy seguro que sus propuestas tendrán ideas jóvenes, originales y nuevas.

Durante su preparación para este Modelo ustedes han aprendido sobre temas reales y de gran importancia para nuestra región, tales como:

• la reducción de la inequidad mediante la integración económica regional;
• la aplicación de la Carta Social de las Américas para el fortalecimiento de la democracia;
• el fortalecimiento de la Carta Democrática Interamericana para garantizar procesos electorales libres y justos;
• la identificación de nuevos enfoques para enfrentar el tráfico ilícito de drogas; y
• la cooperación entre el sector privado y entidades de educación para impulsar el emprendimiento juvenil.

Adicionalmente, tratarán de proponer modalidades nuevas y creativas para el financiamiento de la OEA como organización intergubernamental, teniendo en cuenta relaciones con entidades privadas, instituciones financieras internacionales, países miembros y observadores de la OEA y otras entidades. Al Secretario General y a mí, nos interesará mucho conocer sus propuestas y soluciones para este tema.

Es muy importante incluir a los jóvenes de Latinoamérica y el Caribe en este tipo de prácticas que les ayuden a desarrollar capacidades y experiencia política, ya que los jóvenes son el grupo de habitantes más numeroso en este Hemisferio. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) indica que los jóvenes representan dos tercios de la población de América Latina y el Caribe, pero también nos informa que el veinte por ciento de los jóvenes ni estudian ni trabajan. Esta realidad conlleva graves consecuencias para su progreso personal, social y económico.

La integración económica regional puede ser una solución a la inequidad de nuestros pueblos, que lógicamente debe negociarse entre los organismos especializados de los países involucrados, pero donde el rol de la OEA es importante para la definición de políticas que ayuden a la transición y protección de las poblaciones vulnerables de dichos países. Al analizar el tema de la integración y reducción de la inequidad, ustedes deberán encontrar una manera de facilitar la movilización económica de los países cuidando que los beneficios económicos lleguen a todos, y evitando que la inequidad económica se incremente.

La Carta Democrática Interamericana reconoce que la democracia y el desarrollo económico y social son interdependientes y se refuerzan mutuamente, y que el crecimiento económico con equidad es un factor muy importante en la consolidación de la democracia. Yo pienso que la falta de oportunidades es una negación de la participación democrática de los ciudadanos en la economía de un país.

De igual manera, la oportunidad política de participación ciudadana en un gobierno, comienza en el proceso electoral pero no debe detenerse allí. La democracia existe cuando todos participamos activamente, después de las elecciones, a través de mecanismos tales como partidos políticos, sociedad civil, academia y foros.

Para que los ciudadanos y, especialmente, la juventud ejerzan su derecho a la participación política y económica, nuestros gobiernos deben asignar prioridad a la apertura de oportunidades en educación, capacitación, y acceso a la actividad emprendedora.

Para mí, no hay duda, de la estrecha relación que existe entre la pobreza, la falta de oportunidades e información, y su conexión con el crimen y la violencia. El combate a la pobreza juvenil necesita de acciones coordinadas para prevenir que los jóvenes se encuentren en situaciones de riesgo tales como actividades ilegales, el consumo de drogas o vínculos con las pandillas.

El problema de las drogas en el hemisferio es multifacético e incorpora muchos aspectos. Como respuesta al mandato de la Cumbre de las Américas de Cartagena, la OEA presentó un Informe Analítico y un Informe de Escenarios sobre las drogas, que son instrumentos muy valiosos que ayudarán al debate hemisférico sobre este problema. El consenso de los países es la búsqueda de nuevas formas de enfrentar este tema, lo que hay que encontrar es la fórmula para la concertación de políticas. Al menos ya se está tratando el consumo de drogas como una cuestión de salud pública; ahora falta encontrar un acuerdo con respecto a las regulaciones legales. El Informe sobre drogas es el inicio de un debate Hemisférico. Este debate prosiguió durante nuestra Asamblea General en Guatemala en el mes de junio, con la adopción de la Declaración de Antigua y seguirá presente en la Agenda interamericana mediante la realización de reuniones y foros dedicados exclusivamente a este tema.

En cuanto al emprendimiento juvenil en las Américas, hay que reconocer que la colaboración entre el sector privado y las entidades de educación forman una combinación muy valiosa que puede ofrecer muchos beneficios a las comunidades, a la juventud y al desarrollo de un país. Sabemos que el entusiasmo, las ideas y las iniciativas existen entre los jóvenes, sin embargo es muy difícil para la juventud conseguir financiamiento para sus proyectos. En este sentido es necesario que los gobiernos, junto con la banca y el sector privado, establezcan mecanismos de ayuda específicos para promover y apoyar el emprendimiento juvenil mediante el acceso al financiamiento.

Estoy convencido que los Modelos de la Asamblea General de la OEA son una excelente oportunidad para la capacitación y la práctica de habilidades de liderazgo, comunicación y negociación, que serán muy útiles en sus vidas. Al respecto, me alegra informarles que hemos implementado otro espacio, diferente al MOEA, en el cual ustedes pueden hacer uso de estas habilidades y participar directamente en el diálogo político de la OEA. Este espacio es la “Conferencia de la Juventud de las Américas de la OEA”, que iniciamos el año pasado y que este año se llevará a cabo en noviembre. Dicha conferencia tiene un componente virtual y otro presencial, y esperamos contar con su participación. En el transcurso de este MOEA, les daremos más información.

Amigos y amigas, les deseo mucho éxito en sus debates durante el Modelo y me dará mucho gusto leer las resoluciones producto de su trabajo en este Trigésimo Primer MOEA para universidades.

Muchas gracias y bienvenidos otra vez.