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Comunicado de Prensa

EN LA OEA, EXPERTOS DE LA REGION ANALIZAN LA EDUCACION DE PRIMERA INFANCIA

Representantes de los países miembros de la Organización de los Estados Americanos (OEA) iniciaron hoy, en la sede del organismo hemisférico, una reunión de cinco días para analizar políticas y estrategias relacionadas con la educación de primera infancia en el continente y dar seguimiento a los mandatos de los Ministros de Educación de la región.

Al inaugurar el simposio interamericano “Conocer y Divulgar el Estado del Arte de la Atención Educativa en la Primera Infancia”, el Secretario Ejecutivo de la OEA para el Desarrollo Integral, Alfonso Quiñónez, afirmó que la reunión “tratará un tema fundamental para el desarrollo integral de nuestros pueblos, como lo es la atención educativa a los niños desde una temprana edad”.

“En la OEA, el tema de la educación es central en nuestro trabajo”, apuntó Quiñónez, recordando que los Ministros de Educación, reunidos hace dos años en Trinidad y Tobago, declararon su compromiso de ampliar la educación básica, “incluyendo la educación inicial por su muy positivo impacto en el desarrollo del niño y, a la larga, en el desarrollo de nuestras sociedades”.

En el transcurso de esta semana, los expertos internacionales y altas autoridades gubernamentales de 34 países examinarán una serie de temas en el marco del proyecto “Políticas y estrategias para una transición exitosa del niño hacia la socialización y la escuela”. El simposio tiene el fin de apoyar a los Estados miembros en su búsqueda de fortalecer la capacidad institucional de los ministerios que planifican e implementan los programas para la educación primaria, explicó la Directora del Departamento de Educación y Cultura de la OEA, Lenore Yaffee García. “Este es un reflejo, un testimonio, de la importancia que tiene el tema del desarrollo de los niños y jóvenes en el hemisferio”, dijo.

En sus palabras de bienvenida, Quiñónez enfatizó que “ahora se sabe, sin duda alguna, que los seis primeros años de la vida del ser humano, y en especial los primeros tres años, son críticos”. El tema de la atención educativa en la primera infancia “es un tema que nos debe urgir a todos: las políticas y estrategias que apoyen a los Estados miembros en desarrollar y orientar las capacidades y los valores de una generación futura,” agregó el dirigente de la Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral (SEDI).

Durante el simposio se escucharán informes subregionales de los países de Centroamérica, el Caribe, MERCOSUR, y Norteamérica, así como presentaciones de representantes de la sociedad civil, instituciones privadas y organizaciones internacionales.

Alfonso Quiñónez destacó que los resultados de este simposio, y los estudios y evaluaciones que lo acompañan, “serán un gran insumo” para llevar a la V Reunión de Ministros de Educación que se realizará del 14 al 16 de noviembre de este año en Cartagena, Colombia, cuyo tema central es la Primera Infancia. Dijo que servirán también como apoyo para los Estados miembros en sus esfuerzos para cumplir con sus compromisos frente a la Declaración de Dakar: Educación para Todos y las Metas del Milenio.

Referencia: C-125/07