Cada año el Secretario General de la OEA publica una Propuesta de Programa Presupuesto para el siguiente año calendario. La Asamblea General de la OEA se reúne en Sesión Extraordinaria y aprueba el Programa Presupuesto. Encuentre aquí esos documentos desde 1998 a 2013.
Cada año en abril la Junta de Auditores Externos publica un informe con los resultados financieros del año anterior. Encuentre aquí los informes de los años 1996-2016.
Aproximadamente seis semanas después del final de cada semestre, la OEA publica un Informe Semestral sobre Gestión de Recursos y Desempeño, que desde 2013 incluye informes sobre resultados programáticos. Los textos completos pueden encontrarse aquí.
Aquí encontrará datos de Recursos Humanos de la OEA, incluyendo la estructura organizacional y el personal de cada unidad organizacional, puestos vacantes y contratos por resultados.
La OEA ejecuta una variedad de proyectos que son financiados por donantes. Los informes de evaluación son encargados por los donantes. Véalos aquí.
El Inspector General presenta al Secretario General informes relativos a auditorías, investigaciones, e inspecciones que realice. Estos informes están a disposición del Consejo Permanente. Más información puede encontrarse aquí.
La OEA ha discutido por varios años el tema de bienes inmuebles, el financiamiento requerido para mantenimiento y reparaciones, y el mantenimiento diferido de sus edificios históricos. La Secretaría General ha presentado una serie de propuestas con una variedad de opciones para financiarlos. El documento más reciente que refleja el estado de la Estrategia es CP/CAAP-32/13 rev. 4.
Aquí encontrará información relacionada con las operaciones de compra de la SG/OEA, incluyendo una lista de avisos de contratación y ofertas formales, enlaces a los reportes de contratos y a los informes de control de medidas de viaje, las reglas y reglamentos de contratación aplicables, y la formación y cualidades del personal de compras.
El Tesorero de la OEA certifica los estados financieros de todos los fondos administrados por la SG/OEA. Aquí encontrará los más recientes informes financieros con propósito general para los principales fondos de la OEA, así como los Informes Financieros Trimestrales (IFTs) de la OEA.
Todos los años la SG/OEA publica el Plan Operativo Anual formulada por todas las áreas de la Organización. Este documento es utilizado como ayuda en la formulación del programa presupuesto anual y como seguimiento a los mandatos institucionales.
Aquí encontrará los documentos relacionados con el diseño, elaboración y aprobación del Plan Estratégico OEA 2016-2020.
Departamento de Prensa
Comunicado de Prensa
EL FUTURO DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN LAS AMÉRICAS SERÁ OBJETO DE UN ENCUENTRO EN TRINIDAD Y TOBAGO
27 de octubre de 2008
El “Seminario sobre Formación Docente para el siglo XXI” se desarrollará en La Romain, Trinidad y Tobago, entre los días 29 y 31 de octubre del año en curso. El evento reunirá a autoridades de Formación Docente Inicial de los 34 Estados Miembros de la Organización de los Estados Americanos (OEA), a fin de examinar el ejercicio de la profesión docente en la realidad actual.
El objetivo del encuentro es hacer frente a la apremiante necesidad que existe en la región de fortalecer la calidad de la formación docente previa al comienzo de la carrera, y garantizar que los futuros docentes tengan las competencias necesarias para proporcionar una educación pertinente para el siglo XXI.
El Seminario será inaugurado este miércoles 29, a las 08.45, por la Ministra de Educación de Trinidad y Tobago, Esther Le Gendre; la Directora del Departamento de Educación y Cultura de la OEA, Lenore Yaffee García, y por la representante del Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (FEMCIDI), Catherine Pognat.
Seis son los temas principales que serán abordados por el seminario de Formación Docente: a- Reclutamiento y selección de futuros docentes; b- Formación inicial y preparación del docente; c- Trabajo en el aula; d- Evaluación docente y aseguramiento de la calidad; e- El educador de docentes: mentor y modelo, y f- Colaboración: alianzas público-privadas.
Según el Departamento de Educación y Cultura de la OEA, a medida que la economía global avanza y se introducen nuevas tecnologías, los estudiantes necesitan adquirir las habilidades críticas que los prepararán para las demandas del mercado laboral. Los docentes necesitan de un entrenamiento y apoyo adecuados para el desarrollo y la integración de estas habilidades en el salón de clase. Este esfuerzo por actualizar a los docentes en dichas habilidades precisa, a su vez, comenzar en el nivel de la formación inicial de los docentes; de allí la importancia de ahondar en conocimientos e intercambios en la materia.
La realización del mencionado seminario se enmarca en un proyecto hemisférico denominado “Respuestas al desafío de mejorar la calidad del reclutamiento y selección, formación inicial, desarrollo profesional y evaluación de docentes en los países del Hemisferio”. Dicho proyecto, impulsado por FEMCIDI, tiene por objetivo principal apoyar a los Ministerios de Educación de los Estados Miembros de la OEA a crear y/o fortalecer e implementar políticas que mejorarán y fortalecerán la capacidad pedagógica de los formadores de docentes y la calidad de la educación de profesores en general.
Referencia: C-410/08