English
Español
About
Sign In
Register
Contributions to Co-TEP - Document Card
Back to Library
1032 Views, 1 Downloads
Language:
Spanish
Category(ies):
Publications
Topic(s) & Sub-Topic(s):
Recruitment
• Entry Requirements
Initial Preparation
• Minimum Standards
Career Path
• Professional Ladder
Leadership
• Incentives
• Principal Requirements
Country:
Chile
Title:
Ley de desarrollo profesional docente en Chile: de la precarización sistemática a los logros, avances y desafíos pendientes para la profesionalización
Author:
Andrea Ruffinelli Vargas
Summary:
Ensayo que analiza la ley de desarrollo profesional docente recientemente promulgada en Chile, a la luz de dos perspectivas profesionales: orgánica y tecnológica. El documento recorre el largo y complejo proceso que culmina en una ley que regula la formación y ejercicio docente en el país, desarrollando un ejercicio analítico respecto de la racionalidad de la historia de sistemática precarización de la profesión docente que antecede a esta ley y de los eventuales alcances de su impacto en la orientación de la profesionalización del profesorado, a partir de los logros, avances, silencios y desafíos pendientes de la nueva ley, en el contexto del escenario social, económico, político y educativo de la nación.
Reference Website:
https://scielo.conicyt.cl/pdf/estped/v42n4/art15.pdf
Publishing House:
Universidad Alberto Hurtado
Year of Publication:
2016
Upload date:
1/25/2018
What transformation/reform does this initiative pursue?
What policy/practice has been put in place to achieve this change?
What evidence exists to demonstrate that this intervention is having the desired result?
Contributor Contact Information
Full Name:
, RIED-ITEN
Organization Name:
Organization of American States
Address 1:
Address 2:
City / Province:
State:
Phone:
E-Mail:
[email protected]
Website:
Facebook:
Twitter:
Download Links
Document:
art15.pdf
(82 KB)
Additional Documents:
Video Link:
Keywords:
Teacher effectiveness, Teacher competency , Educational innovation
{1}
##LOC[OK]##
{1}
##LOC[OK]##
##LOC[Cancel]##
{1}
##LOC[OK]##
##LOC[Cancel]##
The ITEN Teacher Policy Center is carried out with the financial support of the U.S. Permanent Mission to the OAS and the support of OREALC/UNESCO Santiago.