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Contributions to Co-TEP - Document Card
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624 Views, 2 Downloads
Language:
Spanish
Category(ies):
Good Practices
Topic(s) & Sub-Topic(s):
Career Path
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Country:
Colombia, Peru
Title:
Política de bienestar docente. Serie de Informes: Logros y Resultados. Misiones de Cooperación Técnica de la RIED.
Author:
Ministerio de Educación del Perú, MINEDU y Ministerio de Educación Nacional de Colombia, MEN
Summary:
Este documento relata la experiencia de intercambio entre el Ministerio de Educación del Perú y el de Colombia en el marco de las misiones de Cooperación Técnica de la RIED enfocado en la política de bienestar docente del Perú. Se incluye el informe de la misión con sus actividades y logros principales.
Reference Website:
http://www.oas.org/en/iten/missions.asp
Publishing House:
Red Interamericana de Educación Docente (RIED)
Year of Publication:
2015
Upload date:
11/19/2015
What transformation/reform does this initiative pursue?
Como resultado de la Misión de Cooperación, adquirió mayor relevancia dentro del MINEDU la importancia de contar con una política de bienestar docente que acompañe el proceso de implementación de la nueva Ley de Reforma Magisterial de 2012, a fin de dotar a los docentes con mejores condiciones materiales y sociales dentro de la escuela así como beneficios exclusivos y otras medidas orientadas a su salud. Así, en marzo de 2015 se creó la Dirección de Promoción del Bienestar y Reconocimiento Docente (antes Dirección de Innovación Docente), la que asumió formalmente dentro del MINEDU las funciones de diseño, promoción, implementación, y evaluación de políticas, estrategias y mecanismos en materia de bienestar docente, así como presupuesto orientado a dicho objetivo. A partir de entonces se ha conformado un equipo de especialistas encargados exclusivamente de atender los temas de bienestar docente y se dio inicio a una etapa de levantamiento de información para identificar las necesidades de bienestar de los docentes. Paralelamente, se han ido implementando algunas acciones concretas en materia de bienestar docente.
What policy/practice has been put in place to achieve this change?
Con el objetivo de aprender de la experiencia internacional en materia de políticas de atracción y retención de buenos maestros dentro de la escuela pública, el Ministerio del Perú identificó la política de bienestar docente colombiana como una política única en la región dado su carácter integral en favor del bienestar docente. La conceptualización de la noción del bienestar docente y el diseño de estrategias en torno a dicha noción fueron aspectos de la política de bienestar docente colombiana que para el MINEDU resultaron relevantes de estudiar. La Misión de Cooperación Horizontal de la RIED se configuró así como una oportunidad valiosísima que no debía desaprovecharse dado que permitiría al MINEDU aprender y conocer de primera mano la buena práctica de la experiencia colombiana.
What evidence exists to demonstrate that this intervention is having the desired result?
El MINEDU se ha beneficiado de la Misión de Cooperación Horizontal de la RIED mediante la transferencia de conocimiento desde el Ministerio de Educación de Colombia, lo que ha servido para impulsar el diseño de una política de bienestar docente en el país. A partir de ello, los docentes de instituciones educativas públicas en el Perú se han visto beneficiados con la implementación de acciones priorizadas para su bienestar, mientras se elabora el diseño de la política de bienestar docente. Entre dichas acciones están el envío de mensajes de texto motivadores vía SMS, acceso gratuito a museos, monumentos, y espectáculos culturales, además de descuentos exclusivos en libros, entre otras. Si bien todavía no se ha evaluado el impacto de dichas acciones, existe evidencia de tipo cualitativo sobre su implementación y sobre la favorable recepción de las mismas por parte de los docentes.
Contributor Contact Information
Full Name:
, RIED-ITEN
Organization Name:
Organization of American States
Address 1:
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City / Province:
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[email protected]
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Document:
Informe_Mision RIED_Bienestar Docente.pdf
(817 KB)
Additional Documents:
Video Link:
Keywords:
Teacher statute
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